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Author Archives: Christine Schramm-Spehrer
Forscher für digitale Bildung: „E-Learning ist ein Stiefkind“ – Campus – FAZ
Filed under Bildung, E-Learning, Lernen, Online Lernen, Wissen
Crowdsourcing: Das mobile Internet revolutioniert die Arbeitswelt
Crowdsourcing hat Wikipedia möglich gemacht. Diese virtuelle Kolaboration könnte aber auch das Potential bergen, die Arbeitswelt drastisch zu verändern.
Arbeitsleistung als Gut auf Abruf?
Dieser Artikel in der Welt:
http://m.welt.de/wirtschaft/article146085708/Wie-das-Crowd-Prinzip-immer-mehr-Jobs-vernichtet.html
greift dieses und weitere Themen auf.
Außerdem geht es um den Einfluss der Politik (in den Videos), Industrie 4.0 und die Machtfrage.
Auch berichtet wird von Task Rabbit, einer App zur lokalen Vergabe von Minijobs, Amazons Gewinnung von Billigarbeitern über den Hilskräfte-Service Mechanical Turk, den Fahrdienst Uber, den Haushaltsdienst Helping. Oft arbeiteten hier „Selbständige“ zu sehr geringen Löhnen bei vollem Risiko.
Den Gewinn strichen die Portale ein, die – bis zur nächsten disruptiven Innovation – immer mächtiger würden: Viel genutzte Portale böten viel Auswahl und würden immer häufiger genutzt.
Die Argumentation erinnert mich teils an die von Christopher Keese:
Silicon Valley – Was aus dem mächstigsten Tag der Welt auf uns zukommt.
http://www.goodreads.com/book/show/23466208-silicon-valley
Was meinen Sie dazu?
Große Chancen? Bedenken?
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IFA 2015: Nach den Wearables kommen die implantierten Chips | heise online
Ein implantierter Chip zwischen Daumen und Zeigefinger? Als Schlüssel für Türen und zum Internet der Dinge?
Soll Wearables wie Smartwatch und Co bald ersetzen.
Momentan noch mit einem einfachen Smartphone knackbar, realisiert über einen RFID Chip, wie man sie aus Skipässen kennt. Sicherheit und Stromversorgung seien hier Herausforderungen.
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Filed under Datenschutz, Ethik, Implantate, Internet der Dinge, Technologie, Zukunft der Arbeit
Abschluss via E-Learning: Im Internet zum Bachelor
http://m.faz.net/aktuell/beruf-chance/campus/studieren-via-online-studiengang-13772364.html
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Filed under Bildung, Lernen, MOOC, Online Lernen, Schüler, Schülerinnen, Studienabbruch, Wissen, Zukunft der Arbeit
Social Media im Abeitsalltag nutzen – ein Beispiel
SAP-Experte Andreas Unkelbach zeigt, wie er seinen Blog als Wissens-Sammlung und zum Austausch mit anderen Experten nutzt, mit Xing Kontakte pflegt und auf Twitter seine Artikel promotet.
http://www.andreas-unkelbach.de/blog/?go=show&id=634
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Zukunft verstehen | BMBF :: Der ZukunftsMonitor
Ein Viertel der Bevölkerung kann sich vorstellen, von Robotern gepflegt zu werden.
Die Mehrheit kann sich vorstellen, sich Implantate zur Steigerung der geistigen Leistungsfähigkeit einpflanzen zu lassen.
Wie stehen Sie dazu?
Link zum Artikel auf den Seiten des Bundesministeriums Bildung und Forschung:
https://www.zukunft-verstehen.de/zukunftsforen/zukunftsforum-1/zukunftsmonitor
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Marketing, Monopol, Macht: Google
Betriebssystem Android: Google schreibt weniger Standard-Apps vor:
Erst mal eine gute Nachricht für geplagte Smartphone Nutzer. Als Android Userin habe ich künftig mehr Speicherplatz und Übersicht, weil ich beispielsweise von mir nicht genutzte Apps wie Google Books oder Play nicht mehr zwangsweise und unlöschbar auf meinem Gerät haben muss.
Hinter dieser Nachricht steckt aber noch eine andere Botschaft.
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Filed under Alphabet, Amazon, Datenschutz, Einflussfaktoren, Gesellschaft, Google, Handel, Internet, Macht, Marketing, Megaplayer, Portale, Recht, Steuerung, Zukunft der Arbeit
Upwork (O-Desk) – ein weitere Crowdsourcing Plattform
Neben clickworker ein weitere Möglichkeit des Crowd-(Out)-Sourcing: Arbeit wird in kleine Einheiten zerlegt, diese werden online an Freelancer vergeben.
Diese Arbeiten können laut Upwork sein:
,,What projects can I find on Upwork?
Search below to see who’s hiring freelancers now for these and other projects.
Web, Mobile & Software Dev jobs
IT & Networking jobs
Data Science & Analytics jobs
Engineering & Architecture jobs
Design & Creative jobs
Writing jobs
Translation jobs
Legal jobs
Admin Support jobs
Customer Service jobs
Sales & Marketing jobs
Accounting & Consulting jobs“
Quelle:
https://www.upwork.com/i/howitworks/client/
Erfahrungen:
Hier stellvertretend die kritische Stimme eines Übersetzers:
http://wortsalat.info/index.php/blog/posting/odesk-abzockerportal-freiberufler
Hier der entsprechende Spiegel-Artikel:
http://m.spiegel.de/karriere/ausland/a-917857.html
Sollte jemand positive Erfahrungen gemacht haben, ergänze ich diese gerne.
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Clickworker – Arbeit im Minutentakt
Die clickworker-Plattform bietet auf ihrer Internet-Präsenz registrierten Internetnutzern, sogenannten Clickworkern, digitale Arbeitsaufträge an. Clickworker bearbeiten auf selbständiger Basis gegen Honorar diese Aufträge innerhalb der Plattform, dem sog. Clickworker workplace.
http://www.clickworker.com/de/clickworkerjob/#distribution
Mögliche Arbeiten sind Texterstellung, Lektorat, Webrecherche, Verschlagwortung von Daten, Datenkategorisierung.
Für diese Aufträge gibt es dann eine Bezahlung pro Antrag. Meist kleinere Beträge.
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Grünbuch | Arbeiten 4.0
Arbeiten 4.0 geht in den Dialog mit Bevölkerung und Fachleuten. Als Infobasis hierfür dient ein sogenenntes „Grünbuch“, in dem Trends und Megatrends sowie Fragestellungen aufgezeigt werden. Es beinhaltet auch ein schönes Glossar zu Begriffen wie Clickworker, Crowdworking und Big Data.
AKTUALISIERUNG FRÜHJAHR 2017 – Das Grünbuch ist öffentlich nicht mehr erreichbar, da der Prozess weiter fortgeschritten ist, es steht kurz vor der Veröffentlichung des Weißbuches – aktuelle Infos hier: http://www.arbeitenviernull.de
Quelle: www.arbeitenviernull.de, Abruf 19.8.15
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Arbeiten 4.0
Auch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) beschäftigt sich mit der Zukunft der Arbeit. Mit der Kampagne „Arbeiten 4.0“ sollen die Auswirkungen des technologischen Wandels auf die Arbeit der Zukunft thematisiert werden. Bürger können sich an diesem Prozess auf www.arbeitenviernull.de, twitter oder facebook beteiligen.
Der Dialogprozess Arbeiten 4.0
Mit dem von Frühjahr 2015 bis Ende 2016 angelegten Dialogprozess Arbeiten 4.0 schafft das Bundesministerium für Arbeit und Soziales einen Rahmen für einen teils öffentlichen, teils fachlichen Dialog über die Zukunft der Arbeitsgesellschaft. Es geht dabei nicht nur um ein Arbeiten in den neuen Produktionswelten der Industrie 4.0 (Definition des BMAS s.u.). Es geht auch darum, auf Basis des Leitbilds „Guter Arbeit“ vorausschauend die sozialen Bedingungen und Spielregeln der künftigen Arbeitsgesellschaft zu thematisieren und mitzugestalten.
Definition: Industrie 4.0
Das Schlagwort „Industrie 4.0“ beschreibt einen Umbruch im produzierenden Sektor. Leitbild der Industrie 4.0 ist eine hoch automatisierte und vernetzte industrielle Produktions- und Logistikkette. Dabei verschmelzen virtuelle und reale Prozesse auf der Basis sog. cyber-physischer Systeme. Dies ermöglicht eine hocheffiziente und hochflexible Produktion, die Kundenwünsche in Echtzeit integriert und eine Vielzahl von Produktvarianten ermöglicht.
Quelle und mehr Infos:
http://www.arbeitenviernull.de/
Abruf 17.8.2015
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Zukunft der Arbeit
Was bedeutet Arbeiten? Wie kommen Arbeitgeber und Arbeitnehmer zusammen?
– Heute fühlen sich viele in der Beantwortung dieser Fragen sicher.
Clickworker, Algorithmen, Web 3.0, Trufls, Online-Recruiting, Social Media, Industrie 4.0.
– Was wird das ändern?
Denn dass sich durch technologischen Fortschritt und zunehmende Digitalisierung Arbeitswelt und Bewerbungsprozesse ändern werden, teilweise sich schon verändert haben, steht außer Frage.
In der Reihe „Zukunft der Arbeit“ möchte ich Neuerungen aufzeigen, Zusammenhänge herstellen und zum Nachdenken anregen: Wohin kann die Reise gehen? Wo sind Einflußmöglichkeiten? Wie kann man sich positionieren? Was sind die Risiken und Chancen?
Im Urlaub hatte ich ein wenig Zeit, erste Gedanken zum Thema zu sortieren. Es erscheint bereits auf den ersten Blick reichlich komplex.
Ich möchte nun in loser Folge Input geben und würde mich über Diskussionen freuen.
Brainstorming:
Zukunft der Arbeit
Einflussfaktoren
– Algorithmen – Ethik – Macht – Wert der Daten – Wem gehören die Daten? – Politik – Gesellschaft – Werte
– Marketing – Targeting – Daten der Nutzer – Steuerung der Nutzer
– Recht – Datenschutz – Persönlichkeitsschutz – Privatsphäre – Gläserner Mitarbeiter – Arbeitsschutz – Grenzen
– Bildung – Zugang zu Bildung – MOOCs
– Globalisierung – Kosten der Arbeit
Technologie
– Industrie 4.0
– Augmented Reality
– Internet – Wissen – Kommunikation – Daten – Bewertung – Cloud – Portale – Handel – Vermittlung
– Web 3.0 – Prosumer – Hierarchie – Macht der Nutzer – Resonanz
– Internet der Dinge – Nest – Haustechnologie – Wearables – Gesundheitsdaten – Google Car
– Künstliche Intelligenz
Arbeitsmarkt
– Neue Arbeitsformen – Freelance Online – Clickworker – Upwork und Co. – Uber
– Veränderungen – Journalismus – Logistik – Hotel- und Gaststätten – Handel
– Bewerbung – Recruiting – Portale – Reputation – Social Media
Megaplayer
– Alphabet/google – Facebook – Amazon – Startups
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Filed under Zukunft der Arbeit
Passt das Studienfach zu mir? – Testverfahren
Man hat sein Studienfach gefunden, ist aber unsicher, ob man es schaffen kann? Ob einem die Inhalte zusagen? Selbsttests können helfen.
Hier eine Übersicht:
Lieber ein Test mit Aufsicht?
Für folgende Studienfelder ist das möglich beim Berufspsychologischen Dienst der Arbeitsagentur: Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften, Informatik/Mathematik, Wirtschaftswissenschaften, Philologische Studiengänge, Rechtswissenschaften.
Merkblatt dazu (PDF): http://www.arbeitsagentur.de/web/wcm/idc/groups/public/documents/webdatei/mdaw/mdk2/~edisp/l6019022dstbai381911.pdf
Anmeldung erfolgt in der Berufsberatung Ihrer Arbeitsagentur:
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Filed under abi, Berufsberatung, Berufsorientierung, Schüler, Schülerinnen, Studienabbruch
Studienplatz Endspurt: freie-studienplaetze.de
Hat es mit dem Traumstudium nicht geklappt?
Oder geht’s im bisherigen Studium nicht weiter?
Die Bewerbungsfrist 15.7. ist zwar vorüber, aber hier gibt es noch freie Plätze:
http://www.hochschulstart.de/index.php?id=4059
Auch die Option „Ausbildung in einem Betrieb“ ist noch offen. Freie Plätze findet man zum Beispiel unter http://www.jobboerse.arbeitsagentur.de. Hier bei der Erweiterten Suche das Tagesdatum eingeben, dann kommen die Stellen für dieses Jahr zuerst.
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Filed under Alternativen, Ausbildung, Berufsausbildung, Schüler, Schülerinnen, Studienabbruch
Schöne Sommerzeit
Berufundkarriereseite.de wünscht allen eine sommerwindsonnige, entspannte Ferienzeit mit ein paar freien Tagen, vielen schönen Stunden und spannenden, neuen Eindrücken.
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Filed under Obstkorb
Online Lernen auf iversitiy und coursera
Sich weiterbilden, das eigene Portfolio aufpeppen oder einfach mal reinschnuppern, um Interessen und Fähigkeiten für ein Studienfach zu testen?
Neben iversity.org bietet sich mit coursera.org eine weitere Möglichkeit, auf Hochschulniveau (meist kostenfreie) Kurse zu belegen.
So wird bei Coursera zum Beispiel ein Kurs „Programmieren für Ökonomen“ auf Deutsch angeboten, viele der Angebote finden in englischer Sprache statt.
Bei Iversity gibt es zahlreiche deutsche Kurse, manche sogar mit der Möglichkeit, für unter 200 Euro 5 ECTS (Credit Points für Studienleistungen) zu erwerben.
Die Kurse beschäftigen sich zum Beispiel mit Betriebswirtschaftslehre, Arbeitspsychologie, Mathematik bis hin zu Themen wie Ethik oder Game Design.
Sehr rasch sieht man, ob einem das Thema liegt. Falls ja, hat man einen guten Einstieg.
Links
https://www.coursera.org
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Filed under Akademiker, Bildung, Lernen, MOOC, Online Lernen, Studentinnen, Studienabbruch, Studierende, Wissen, Zukunft der Arbeit
Prüfungsangst: Wie Studenten geholfen werden soll
Jürgen Riemer, Sozialpädagoge und Konfliktberater, in seiner psychosozialen Beratungsstelle auf dem Gelände der Uniklinik hilft er jungen Menschen bei einem ganz bestimmten inneren Konflikt: Die Düsseldorfer Heinrich-Heine-Universität
setzt laut Süddeutscher Zeitung darauf, dass die Studenten ihre Angst reflektieren. Eine Rückmeldung, wie es in Klausuren besser läuft, bekommt er immer wieder: „Sie beantworteten erst die Fragen, deren Antworten sie kannten und dann die schwierigeren.“
Studierende in Giessen und Friedberg können sich hier Unterstützung holen:
Studiencoaching JLU
https://www.uni-giessen.de/cms/fbz/zentren/zfbk/afk/Termine_AfK/StudierenLernen_141215
Zentrale Studienberatung THM
http://www.thm.de/site/hochschule/zentrale-bereiche/zentrale-studienberatung/beratung.html
Studentenwerk
http://www.studentenwerk-giessen.de/Beratung_und_Service/Sozialberatung/
Hier gibt es auch Infos zur Psychologischen Beratung des ASTA an der Uni.
ASTA THM Giessen
http://www.asta.thm.de/giessen/service
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Filed under Gießen, JLU, Studentenwerk, Studentinnen, Studienabbruch, Studierende, THM
„Ausgezeichnete“ Berufsorientierung – BERUFE Entdecker und BERUFE Universum
Comenius ehrte am 25 Juni 2015 in Berlin die App BERUFE Entdecker und das Selbsterkundungsprogramm BERUFE-Universum der Medienkombination planet-beruf.de der Bundesagentur für Arbeit(BA).
In der Laudatio für den BERUFE Entdecker wurden dessen beeindruckende Geschwindigkeit und das durchdachte didaktische Konzept gelobt. Gestaltung und Animation entsprächen der Lebenswelt von Jugendlichen. Die BA bietet den BERUFE Entdecker Schülerinnen und Schülern im Alter von 14 bis 16 Jahren an, die vor der Entscheidung für einen Ausbildungsberuf stehen. Die Jugendlichen können sich damit jederzeit und überall in wenigen Schritten aus hunderten Ausbildungsberufen ihre Favoritenliste zusammenstellen. Das Ergebnis dient als Grundlage für weitere Schritte in der Berufswahl. Mit der Comenius-Medaille ausgezeichnet bietet der BERUFE Entdecker 7.500 Bilder und 2.300 Texte.
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Filed under abi, Berufe, Berufsorientierung, Lehrer, Schüler, Schülerinnen
Lernen 5.0: Wenn digitale und neuronale Welten sich vernetzen
Lernen und Personalentwicklung 5.0 – „Mitleidstrainings“ für Führungskräfte, „Lernen durch Schmerz“ und „Gameifikation“ als Antwort auf die Herausforderungen einer sich wandelnden Arbeitswelt.
Quelle: haufe.de
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Filed under Gamifikation, Lernen, Online Lernen, Social Media, Zukunft der Arbeit













